Paquetes de formación en comunicación para cuidadores de ancianos.


Resumen de: sallyz

¿Qué pretendían averiguar los investigadores?

Describir programas de formación en comunicación para trabajadores de la tercera edad.

Esto incluye qué información se enseña, y cómo se enseña

Cómo se enseña.


¿Qué tipo de investigación se ha realizado?

Una revisión de alcance.

  • Una revisión de alcance busca toda la investigación sobre un tema.
  • Muestra lo que sabemos y lo que no sabemos.
  • Encuentra lagunas en las que hace falta más investigación.

Resultados de la investigación

  • La mayoría (79%) de los programas de comunicación formaban a personas para comunicarse mejor con personas con necesidades específicas de comunicación, como demencia o afasia. 
  • No se encontraron programas de comunicación que entrenaran a las personas para comunicarse mejor con personas de diferentes culturas e idiomas.
  • Sólo el nueve por ciento (9%) de los programas de comunicación formaban a las personas para comunicarse mejor con personas de diferentes grupos de edad.
  • Esta información significa que existe una necesidad de un programa de formación en comunicación para el personal asistencial en los centros de atención a personas mayores.
  • Este programa debe formar a las personas para que se comuniquen mejor con las personas mayores con necesidades complejas de apoyo a la comunicación.
  • Es importante que el programa mida los cambios para las personas con necesidades de apoyo a la comunicación y los trabajadores de cuidados de ancianos para asegurarse de que el programa ayuda tanto a los trabajadores de cuidados de ancianos como a las personas mayores.

¿Por qué se hizo la investigación?

  • El personal de atención a la tercera edad realiza una importante labor de apoyo a personas mayores con necesidades de apoyo a la comunicación.
  • Sin embargo, mucho personal de atención a la tercera edad necesita aprender habilidades para comunicarse bien con personas de diferentes edades, culturas, y condiciones de salud.
  • Los programas de formación en comunicación pueden enseñar habilidades de comunicación al personal de atención a personas mayores.
  • Pero no se sabe si los programas actuales de formación en comunicación funcionan bien para el personal de atención a personas mayores o personas mayores con necesidades de apoyo a la comunicación.

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¿Qué significa esta investigación para mí y para los demás?

  • Este estudio descubrió una laguna en la formación en comunicación para los trabajadores de la atención a personas mayores.
  • La laguna es la necesidad de un nuevo programa de formación que ayude a los trabajadores de la atención a personas mayores a comunicarse mejor con las personas mayores que viven en entornos de atención a personas mayores.

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¿Qué métodos de investigación se utilizaron?

Una revisión de alcance.

  • Una revisión de alcance busca toda la investigación sobre un tema.
  • Muestra lo que sabemos y lo que no sabemos.
  • Encuentra las lagunas donde se necesita más investigación

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¿Cómo obtener el tratamiento detallado en la investigación?

n/a


Antecedentes del tema de investigación

  • El personal de atención a las personas mayores realiza una importante labor de apoyo a las personas mayores con necesidades de apoyo a la comunicación.
  • Sin embargo, mucho personal asistencial necesita aprender habilidades para comunicarse bien con personas de diferentes edades, culturas, y condiciones de salud.
  • Los programas de formación en comunicación pueden enseñar habilidades de comunicación al personal de atención a personas mayores.
  • Pero no se sabe si los programas actuales de formación en comunicación funcionan bien
  • para el personal de atención a personas mayores o las personas con necesidades de apoyo a la comunicación.

Riesgos relacionados con la investigación

No hubo riesgos relacionados con la investigación.


¿Quién podía participar en la investigación?

  • Esta investigación examina todas las investigaciones actuales sobre un tema. 
  • Esta investigación no contó con la participación de personas.

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Información sobre las personas que participaron

Esta investigación examina toda la investigación actual sobre un tema. 

Para ser incluida, la investigación debía:

  • Informar sobre un programa de formación en comunicación.
  • Impartir el programa de formación en comunicación a profesionales de la salud, cuidadores de ancianos, estudiantes, ocuidadores formales.
  • Pretender mejorar la comunicación con personas mayores con necesidades de apoyo a la comunicación.
  • Informar en inglés.



¿Por qué se hizo así la investigación?

  1. Averiguar si los programas actuales de formación en comunicación funcionan bien para el personal de atención a personas mayores y las personas con necesidades de apoyo a la comunicación.
  2. Comprender qué se enseña y cómo se enseña en los actuales programas de formación en comunicación.

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¿Cuándo se realizó la investigación?

  • Esta revisión incluyó estudios que se realizaron entre 1992 y 2023.
  • La mayoría (63%) de los estudios se realizaron entre 2016 y 2023.

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¿Dónde se realizó la investigación?

  • Esta investigación se llevó a cabo revisando estudios existentes en línea.

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¿De dónde salió el dinero?

Esta investigación ha contado con el apoyo de:

  • Una beca Medical Research Future Fund concedida a la profesora asociada Sarah J Wallace (2015728).
  • Una beca Research Training Program concedida a Bridget Burton.
  • Financiación de becas del Consejo Nacional de Salud e Investigación Médica recibida por la profesora asociada Sarah J Wallace (1175821) y la Dra. Kirstine Shrubsole (2026816).

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Problemas con la investigación

  • Los investigadores no pudieron leer todos los materiales de formación.
  • Los investigadores sólo pudieron leer los materiales de formación que eran públicos.
  • Diferentes países utilizan nombres diferentes para servicios de atención a personas mayores y personas mayores con necesidades de apoyo a la comunicación.
  • Esto significa que puede haber alguna información sobre programas de formación en comunicación que los investigadores no pudieron revisar

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¿Es fiable la investigación?

. Esta investigación siguió dos procesos de investigación:

  • El Manual Joanna Briggs para la Síntesis de la Evidencia, y
  • Los Elementos de Información Preferidos para Revisiones Sistemáticas y Metaanálisis Extensión para Revisiones de Alcance.

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Próximos pasos

Existe una necesidad de un nuevo programa de formación en comunicación. El nuevo programa debería:

  • Incluir información sobre comunicación con personas con necesidades de apoyo a la comunicación de cualquier enfermedad.
  • Ser específico para la comunicación con personas mayores que viven en entornos de atención a la tercera edad.
  • Cubrir las necesidades de aprendizaje de personas que trabajan en entornos de atención a la tercera edad.
  • Ser fácil de completar para trabajadores de atención a la tercera edad.

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¿Dónde encontrar información relacionada con la investigación?




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